<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?>

<!DOCTYPE rss PUBLIC "-//Netscape Communications//DTD RSS 0.91//EN"
 "http://my.netscape.com/publish/formats/rss-0.91.dtd">

<rss version="0.91">

<channel>
<title>PSYCHOLOGIA, STUDIUM PSYCHOLOGII, PSYCHOTERAPIA, STUDIUM PSYCHOTERAPII, kursy psychologiczne - INSTYTUT PSYCHOLOGII STOSOWANEJ</title>
<link>http://www.psychologia.org</link>
<description></description>
<language>pl</language>

<item>
<title>Egzamin praktyczny</title>
<link>http://www.psychologia.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=63</link>
<description></description>
</item>

<item>
<title>Ramowy program Szkoły Terapeutów</title>
<link>http://www.psychologia.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=62</link>
<description>&lt;p align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;RAMOWY PROGRAM SZKOŁY TERAPEUTÓW&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
    
&lt;p align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Etap 0 - grupa otwarcia&lt;br /&gt;
        &lt;br /&gt;
        Etap I - edukacja wstępna&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
    
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;
        
&lt;p align=&quot;LEFT&quot;&gt; &lt;font size=&quot;4&quot;&gt;czym
            jest terapia&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;&lt;li&gt;
        
&lt;p align=&quot;LEFT&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;poznanie&amp;nbsp;


            i analiza obszarów działań terapeutycznych &lt;/font&gt; &lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;&lt;li&gt;
        
&lt;p align=&quot;LEFT&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;etapy
            w psychoterapii&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;&lt;li&gt;
        
&lt;p align=&quot;LEFT&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;poznanie


            szkół terapeutycznych &lt;/font&gt; &lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;&lt;li&gt;
        
&lt;p align=&quot;LEFT&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;poznanie

            i analiza&amp;nbsp;&amp;nbsp; narzędzi terapeutycznych&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;&lt;li&gt;
        
&lt;p align=&quot;LEFT&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;analiza


            umiejętności własnych&amp;nbsp; - ćwiczenia&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;&lt;li&gt;
        
&lt;p align=&quot;LEFT&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;mój
            styl pracy terapeutycznej&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;&lt;li&gt;
        
&lt;p align=&quot;LEFT&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;niekonwencjonalne


            techniki terapeutyczne &lt;br /&gt;
          &lt;/font&gt;&lt;br /&gt;
        &lt;/p&gt;
        
&lt;p align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Etap
            II - rozwój własny&lt;br /&gt;
          &lt;/font&gt;&lt;br /&gt;
        &lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;&lt;li&gt;
        
&lt;p align=&quot;LEFT&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;rozwój
            osobisty: &lt;br /&gt;
            - moje potencjały i deficyty &amp;ndash; praca nad nimi i z nimi &lt;br /&gt;
            - wątek autoterapii &lt;br /&gt;
            - wątek terapii własnej&lt;br /&gt;
            - moja motywacja do pracy z ludźmi &lt;br /&gt;
            - zagrożenia w pracy z ludźmi( casus przeniesienia i kontr
            przeniesienia)&lt;br /&gt;
            - kierunki rozwoju terapeutycznego ( wybór rodzaju klienta )&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;&lt;li&gt;
        
&lt;p align=&quot;LEFT&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;etyka
            zawodowa&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
        
&lt;p align=&quot;LEFT&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;- Czy
            klient mnie może oszukać? &lt;/font&gt; &lt;/p&gt;
        
&lt;p align=&quot;LEFT&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;-
            moralność w pracy z ludźmi&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
    
&lt;p align=&quot;LEFT&quot;&gt;&lt;br /&gt;
    &lt;/p&gt;
    
&lt;p align=&quot;LEFT&quot;&gt;&lt;br /&gt;
    &lt;/p&gt;
    
&lt;p align=&quot;CENTER&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Etap
          III - zajęcia superwizyjne&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/font&gt;&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;
          Etap IV - zajęcia zgodnie z potrzebami i rozwojem grupy&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;</description>
</item>

<item>
<title>Zaproszenie</title>
<link>http://www.psychologia.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=60</link>
<description></description>
</item>

<item>
<title>Warsztaty Rozwoju Osobistego</title>
<link>http://www.psychologia.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=59</link>
<description></description>
</item>

<item>
<title>Praca z Klientem II plus</title>
<link>http://www.psychologia.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=58</link>
<description></description>
</item>

<item>
<title>Szkoła Terapeutów</title>
<link>http://www.psychologia.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=57</link>
<description></description>
</item>

<item>
<title>Gdynia - Plan Zajęć</title>
<link>http://www.psychologia.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=56</link>
<description></description>
</item>

<item>
<title>Studium a cech rzemiosł</title>
<link>http://www.psychologia.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=55</link>
<description>Dyplom ukończenia studium a cech rzemiosł&lt;br /&gt;</description>
</item>

<item>
<title>Praca dyplomowa</title>
<link>http://www.psychologia.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=53</link>
<description></description>
</item>

<item>
<title>Łódź - Plan Zajęć</title>
<link>http://www.psychologia.org/modules.php?name=News&amp;file=article&amp;sid=52</link>
<description></description>
</item>

</channel>
</rss>
